По оценкам государства, вузов и бизнеса, IT-отрасли РФ не хватает от 740 тыс. до 1 млн сотрудников, а к 2030 году нужно будет обучить и подготовить ещё более 2 млн человек. На фоне кадрового дефицита IТ-компании стали сами оплачивать обучение будущим работникам. Эксперты считают, что конкурентная борьба за специалистов продолжится, причём основной упор на поиск сотрудников будет происходить в университетах.
В IT-компаниях рассказали СМИ, что рынок труда сейчас очень динамично переманивает специалистов. Работодатели стараются сохранить на рабочем месте сотрудников самыми разными бонусами помимо повышения зарплаты, например, предоставляют ДМС, технику для работы, гибкий рабочий график и другие нематериальные способы мотивации.
Директор 1С и руководитель комитета по образованию АПКИТ (Ассоциация предприятий компьютерных и информационных технологий) Борис Нуралиев сообщил, что в России примерно 3% от всех работающих заняты в IT-отрасли. По данным Минцифры, этот показатель составляет 2%. По этому показателю Россия догоняет Румынию и Словению, но в странах Северной Европы в сфере занято втрое больше людей. А в среднем по ЕС на IT-специалистов приходится около 4,6% рынка труда.
По оценкам АПКИТ, к 2030 году в России число IT-работников в экономике должно будет составлять минимум 4,9%. Это означает, что за 2025–2030 годы нужно привлечь 2 млн новых специалистов высшей квалификации и 700 тыс. средней квалификации. В IT-компаниях считают, что именно нехватка специалистов мешает им развиваться.
В IT-отрасли считают, что повышать надо не только количество, но и качество подготовки кадров в вузах. Также сейчас появилось достаточно много ускоренных программ обучения: онлайн, офлайн и гибридных форматов, где за 3–6 месяцев или за год обучают профессиональным навыкам в области IT. Но эти курсы не могут закрыть все требования компаний.
В настоящее время в Москве и Петербурге на одну вакансию приходят 4–5 резюме от джунов. Но вот фундаментального образования, а также системного, критического и креативного мышления они оказываются лишены. По мнению представителей IT-отрасли, вузы должны быть гибкими, быстро реагировать на изменения в мире технологий и науки, но при этом сохранять фундаментальный подход к обучению.
В части IT-компаний пояснили, что с фундаментальной подготовкой в вузах «стало совсем плохо», потому что университеты дают только стек технологий, то есть некий набор инструментов. И фундаментальности в образовании не хватает как раз тем, кто со временем мог бы сыграть ключевую роль в компаниях.
При этом к качеству джунов, которых выпускают вузы, у бизнеса также есть вопросы. В IT-компаниях считают, что преподаванием хард-скилов в университетах должны заниматься практики, то есть их сотрудники. Например, в ИТМО до 80–85% дисциплин и модулей, связанных с хард-скилами, обеспечиваются не штатными преподавателями университета, а специалистами из бизнеса.
Например, программа по развитию системы обучения в сфере ИТАТ «Газпром нефть» выстроена так, чтобы IT-специалистов для компании и её партнёров в вузах на 70% готовили именно сотрудники разработчиков ПО. Компания вкладывается в вузы, даже если не все студенты оттуда пойдут затем работать именно в их организации. Фактическая ситуация такова, что и за студентов нужно бороться, а сэкономить на них не получится, так как нужно вкладываться и в обучение, и в оплату труда.
В IT-отрасли считают, что практика и стажировки для студентов должны быть оплачиваемыми, что повышает интерес к работе внутри компании, но пока что не все компании используют эту ситуацию в своих целях.
Руководитель направления по работе с образовательными организациями «Базальт СПО» Татьяна Губина пояснила СМИ, что преподавателей-практиков, которые могут грамотно читать курсы и донести информацию по материалу до студентов, очень мало. Другие эксперты и вузы опасаются, что практики просто займут места штатных преподавателей, выдавив их из университетов. С другой стороны, IT-отрасль понимает, что очень важно сохранить в вузах преподавателей, которые могут обеспечить фундаментальную подготовку, а профессиональным навыкам большинство компаний может научить самостоятельно уже в процессе стажировки, так как научить работать со всем циклом и сформировать мышление в вузе сразу не получается из-за отсутствия нужных компетенций даже у лучших практиков.
В начале ноября СМИ сообщили, что нехватка инженерных кадров в РФ составляет примерно 600 тыс. специалистов, а каждая пятая российская компания активно ищет инженеров. Представители высших учебных заведений и телекоммуникационных компаний РФ также заявили, что в информационной отрасли существует острый дефицит инженеров, несмотря на рост зарплат. По их мнению, студенты вузов сейчас больше ориентируются на работу с искусственным интеллектом, чем на инженерию.
Ранее глава «Сбера» Герман Греф рассказал, что дефицит IT-специалистов в РФ составляет 1 млн человек. По его словам, в ближайшие годы покрыть эту нехватку разработчиков и инженеров будет нельзя.
© https://carding.pro/it-otrasli-rf-n...enie-budushhim-rabotnikam-iz-za-konkurenczii/
В IT-компаниях рассказали СМИ, что рынок труда сейчас очень динамично переманивает специалистов. Работодатели стараются сохранить на рабочем месте сотрудников самыми разными бонусами помимо повышения зарплаты, например, предоставляют ДМС, технику для работы, гибкий рабочий график и другие нематериальные способы мотивации.
Директор 1С и руководитель комитета по образованию АПКИТ (Ассоциация предприятий компьютерных и информационных технологий) Борис Нуралиев сообщил, что в России примерно 3% от всех работающих заняты в IT-отрасли. По данным Минцифры, этот показатель составляет 2%. По этому показателю Россия догоняет Румынию и Словению, но в странах Северной Европы в сфере занято втрое больше людей. А в среднем по ЕС на IT-специалистов приходится около 4,6% рынка труда.
По оценкам АПКИТ, к 2030 году в России число IT-работников в экономике должно будет составлять минимум 4,9%. Это означает, что за 2025–2030 годы нужно привлечь 2 млн новых специалистов высшей квалификации и 700 тыс. средней квалификации. В IT-компаниях считают, что именно нехватка специалистов мешает им развиваться.
В IT-отрасли считают, что повышать надо не только количество, но и качество подготовки кадров в вузах. Также сейчас появилось достаточно много ускоренных программ обучения: онлайн, офлайн и гибридных форматов, где за 3–6 месяцев или за год обучают профессиональным навыкам в области IT. Но эти курсы не могут закрыть все требования компаний.
В настоящее время в Москве и Петербурге на одну вакансию приходят 4–5 резюме от джунов. Но вот фундаментального образования, а также системного, критического и креативного мышления они оказываются лишены. По мнению представителей IT-отрасли, вузы должны быть гибкими, быстро реагировать на изменения в мире технологий и науки, но при этом сохранять фундаментальный подход к обучению.
В части IT-компаний пояснили, что с фундаментальной подготовкой в вузах «стало совсем плохо», потому что университеты дают только стек технологий, то есть некий набор инструментов. И фундаментальности в образовании не хватает как раз тем, кто со временем мог бы сыграть ключевую роль в компаниях.
При этом к качеству джунов, которых выпускают вузы, у бизнеса также есть вопросы. В IT-компаниях считают, что преподаванием хард-скилов в университетах должны заниматься практики, то есть их сотрудники. Например, в ИТМО до 80–85% дисциплин и модулей, связанных с хард-скилами, обеспечиваются не штатными преподавателями университета, а специалистами из бизнеса.
Например, программа по развитию системы обучения в сфере ИТАТ «Газпром нефть» выстроена так, чтобы IT-специалистов для компании и её партнёров в вузах на 70% готовили именно сотрудники разработчиков ПО. Компания вкладывается в вузы, даже если не все студенты оттуда пойдут затем работать именно в их организации. Фактическая ситуация такова, что и за студентов нужно бороться, а сэкономить на них не получится, так как нужно вкладываться и в обучение, и в оплату труда.
В IT-отрасли считают, что практика и стажировки для студентов должны быть оплачиваемыми, что повышает интерес к работе внутри компании, но пока что не все компании используют эту ситуацию в своих целях.
Руководитель направления по работе с образовательными организациями «Базальт СПО» Татьяна Губина пояснила СМИ, что преподавателей-практиков, которые могут грамотно читать курсы и донести информацию по материалу до студентов, очень мало. Другие эксперты и вузы опасаются, что практики просто займут места штатных преподавателей, выдавив их из университетов. С другой стороны, IT-отрасль понимает, что очень важно сохранить в вузах преподавателей, которые могут обеспечить фундаментальную подготовку, а профессиональным навыкам большинство компаний может научить самостоятельно уже в процессе стажировки, так как научить работать со всем циклом и сформировать мышление в вузе сразу не получается из-за отсутствия нужных компетенций даже у лучших практиков.
В начале ноября СМИ сообщили, что нехватка инженерных кадров в РФ составляет примерно 600 тыс. специалистов, а каждая пятая российская компания активно ищет инженеров. Представители высших учебных заведений и телекоммуникационных компаний РФ также заявили, что в информационной отрасли существует острый дефицит инженеров, несмотря на рост зарплат. По их мнению, студенты вузов сейчас больше ориентируются на работу с искусственным интеллектом, чем на инженерию.
Ранее глава «Сбера» Герман Греф рассказал, что дефицит IT-специалистов в РФ составляет 1 млн человек. По его словам, в ближайшие годы покрыть эту нехватку разработчиков и инженеров будет нельзя.
© https://carding.pro/it-otrasli-rf-n...enie-budushhim-rabotnikam-iz-za-konkurenczii/
как-то говорил, что программисты нах не нужны, и они в сбере с ними борются. Что же случилось? 
